川旅艺院新闻网讯（通讯员 刘琼春 摄影 刘琼春）4月24日晚，艺术学院环境设计教研室在线上会议组织召开产教融合专题教研会。环境设计专业负责人罗德泉主持会议，艺术学院院长助理罗君及全体专任教师参加会议。

首先，环境设计专业负责人罗德泉带领全体专任教师学习了《det365在线平台应用型人才培养行动方案（“11123 融同” 计划）》《det365在线平台关于深化产教融合协同育人的实施意见》《det365在线平台产教融合促进办法（试行）》三个文件，并结合教研室专业建设发展现状对《det365在线平台应用型人才培养行动方案（“11123 融同” 计划）》进行了重点分析和深度解读。从制度层面重点分析了学校关于产教融合 “八共”、教务处专业建设“八共同”与教研室产教融合教学“八共同”的不同层次与内涵，并进一步阐述了环境设计专业 “三三五六五”产教融合协同育人的特色人才培养模式。

然后，单宁副教授从执行层面，分享如何在课程实践中落实产教融合政策与规定。他从课程概况、课程推广及应用、课程特色、产教融合思路、产教融合教学方法探索五大方面对《展示设计》产教融合教学情况进行了详细阐述。他总结道：“产教融合”教学的意义是将实际展示设计项目引入课堂，让学生在课堂上进行真实项目设计，培养学生综合运用所学知识，解决设计实际问题及创新的能力，调动学生课堂参与的积极性和主动性，增强学生对专业的认同及自信心。

接着覃祯老师从“双师型”教师的成长发展之路出发，将《照明设计》课程的产教融合情况进行了经验分享，她提到，校企合作不仅能助力解决一些课程问题、专业问题和行业问题，更能拓展学生就业途径，为学生的职业发展助力。最后，蒋梦菲老师以校企合作课程《材料与构造》为例，从“与四川赛浦拉建材有限公司共建实训室”、“与四川赛浦拉建材有限公司共育创新创业项目”、“与四川琅蜂装饰工程有限公司共享师资队伍”、“与四川琅蜂装饰工程有限公司共开应用型课程”、“与雅安市半塘乡村发展研究院共导毕业设计”五大方面进行了介绍，她总结道：“企业导师进课堂”是《材料与构造》校企教师团队坚持了四年的固定教学活动，是实现企业与学校优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的重要形式，必须坚持以学生为中心，齐心帮助同学们将知识转化为能力。

本次产教融合专题教研会，旨在检查环境设计专业教研室落实、执行学校有关产教融合方案的情况，将持续根据产业转型升级和技术变革对人才需求的变化，不断引入行业龙头企业资源，助力应用型本科院校创新人才培养模式，以“三三五六五”产教融合协同育人的特色人才培养模式，深化教育改革，凝炼教学成果，提升环境设计专业的人才培养质量。